近日，首届全国青少年科学实验能力大赛内江市级决赛在内江二中城南校区圆满落幕。来自全市各县（市、区）的近120名中小学生同台竞技，在沉浸式实验操作中展现科学素养。这是内江市在“双减”背景下，以竞赛驱动实验教学改革、培育未来创新人才的一次重要实践。

本次选拔赛紧扣教育部《中小学实验教学基本目录（2023年版）》要求，设置小学科学、初中物理等6个赛道，采用“线下实操+现场评审”方式。选手需在限定时间内独立完成实验设计、仪器选用、操作实施与报告撰写，全面考察规范操作、逻辑思维与创新实践能力。赛事设计充分体现学段适配性，呼应不同学段的课标要求：小学组侧重基础操作与现象观察，通过趣味实验激发探究兴趣；初中组强化通用仪器规范使用，衔接知识向能力的转化；高中组突出综合设计与跨学科应用，引导学生开展深度探究。三个学段的递进设计，实则是从“动手兴趣”到“科学思维”再到“创新人格”的育人阶梯。

为保障赛事的公平性与专业性，内江市组建了“学科骨干+教研员”双轨评审团队，全程封闭打分；同步构建“候考核验—分组引领—赛后分流”全链条管理模式，实现考前、考中、考后的无缝衔接。“此次选拔赛不仅是对学生实验素养的‘体检’，更是对全市实验教学成果的集中检验。”内江市教育技术装备指导中心相关负责人表示，本次赛事是落实《基本目录》落地见效的首场实战演练，也是推动实验教学从“有仪器”向“有质量”转变的关键举措。

内江市将以本次选拔赛为起点，梳理优秀实验案例、推广典型教学经验，持续推动实验装备“建配管用研”一体化升级，建立“实验教学优秀案例资源库”，推行学生实验能力达标测评试点，探索将实验操作纳入学生综合素质评价体系，真正让实验室成为孕育未来科学家与工程师的摇篮，让实验课成为培养学生科学精神与实践能力的“金课”。

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