为深入贯彻四川省2025年“质量月”“加强全面质量管理加快质量强省建设”主题要求，隆昌市教育和体育局锚定“装备提质、育人提效”目标，依托《隆昌市关于加强中小学教育装备管理和应用工作的实施意见》《学校教育技术装备采购管理办法（试行）》等制度，全面启动教育装备质量提升行动，通过“标准宣贯、精准监测、全链管控、效能升级”四维发力，构建覆盖全市中小学（幼儿园）的装备质量保障体系，以高质量装备支撑教育教学高质量发展。

在标准宣贯上，隆昌市针对普通高中信息技术、理科实验等7个学科配备标准，创新推行“三级培训+场景应用”模式。结合物理、化学等学科实验教学需求，系统解读装备配置“基本项”与“选配项”差异，重点突出数字化仪器、虚拟仿真设备等新型装备的应用规范与安全操作要点。同时，采用“理论授课+实验室实操”沉浸式教学方式，在隆昌一中、莲峰幼儿园等12所试点校开展现场教学，围绕实验设计、危化品智能管控、智慧黑板操作等内容开展实操培训，覆盖校（园）长、装备管理员及学科教师400余人次，确保“标准入脑、规范上手”。

精准监测环节，隆昌市严格落实省教育装备质量抽检要求，构建“学校自查+片区互查+市级核查”三级监测机制。一是引入“双随机、一公开”监管模式，联合市场监管部门对2024年以来采购的实验试剂、课桌椅、玩教具等装备开展专项抽检；二是搭建装备管理数字化台账，对38所学校的危化品实施“一物一码专柜”管控，实现采购、存储、使用、核销全程可追溯；三是建立“季度巡查+年度评估”机制，抽选实验室管理人员组建专项交叉核查组，对学校（幼儿园）装备维护、功能室管理情况开展交叉检查，及时发现并整改问题隐患28处。

制度保障方面，隆昌市深化“采购－验收－应用－维护”全链条管理，筑牢质量安全防线。采购环节，严格执行采购需求论证、履约验收“双人双签”制度，邀请技术专家参与装备采购项目的需求评审，从源头规避参数不符、质量不达标等风险；管理环节，向全市学校印发《隆昌市中小学各功能室管理制度与要求》，涵盖实验室、图书馆、创客教室等26项专项制度，明确装备“管、用、研、培”一体化要求；问题整改环节，建立“问题整改－回头看－成效评估”工作机制，对监测发现的功能室管理不规范、装备使用率低等12类问题，印发整改通知书并限期销号，整改完成率达100%。同时，结合“质量月”部署开展“装备质量进校园”宣传周，建立家校社协同监督平台并公布质量投诉专线，形成“政府监管、学校主责、社会监督”的装备质量共治格局。

效能升级上，隆昌市按照教育教学设备使用年限，建立设备更新长效机制，逐步淘汰陈旧、性能下降、故障频繁的老旧设备、仪器。2025年以来，积极争取上级专项资金，对照义务教育优质均衡创建标准，为学校购置学生及教师云桌面终端机907台、智慧黑板275套，建设音乐、美术等专用教室37间、互动课堂36间，为学校添置更新学科教学仪器设备7.45万台（套、件），以装备迭代升级助力教育教学模式创新。

下一步，隆昌市将持续深化教育装备“建、配、管、用、研”一体化改革，推动学科标准与教学实践深度融合，强化装备使用效能评估，为质量强省建设注入更多教育动能，助力打造“学在内江”教育品牌。（内江市教育技术装备指导中心）

（配图：隆昌市在东门广场开展2025年“质量月”集中宣传活动）

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