10月20日，2025年广元市中小学实验教学说课研讨会圆满召开，全市拟参加市级现场集中说课教师、四区县实验教学工作负责人及市技教中心相关人员共计20余人参加会议。会议以“优化实验教学设计，提升说课实践能力”为主题，以“共研、共进、共成长”为目标，形成思想共识，引领专业方向，既是教师专业能力锤炼的“练兵场”，更是为后续市级中小学实验教学现场说课活动蓄力赋能的“加油站”，为全市实验教学高质量推进注入新动能。

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研讨会聚焦实验教学核心痛点与说课能力提升需求，通过“案例分享+专家指导+工作部署”三维联动模式，让交流有深度、指导有精度、落实有力度。会上，拟参加市级现场说课的教师们结合学科特色，分享跨学科融合的实验设计，阐述数字化实验器材的创新应用，探讨学生探究式学习的引导策略，坦诚交流设计中遇到的难点与实施中的困惑，现场氛围热烈而务实。​

会上，相关负责人立足教学实践需求，以典型课例为切入点，从实验目标的“精准定位”、教学方案的“逻辑闭环”、教学效果的“多元评价”等维度深入解析、精准指导，不仅指出改进方向，更提供可复制、可落地的实施路径，有效破解教师在实验教学与说课中的“堵点”，让专业引领真正转化为教师成长的 “养分”。​

会议明确，实验教学必须始终贯穿“以学生为中心”的教育理念，通过创设真实可感的实验情境，引导学生从“被动观看”转向“主动探究”，在动手操作中培养科学思维，在问题解决中提升实践能力，让实验教学成为培养学生创新精神的“主阵地”。

会议要求，全体参会教师需以此次会议为契机，进一步完善实验教学设计，突出“创新性”与“科学性”，既要符合课程标准要求，又要彰显个人教学特色；各区县实验教学工作负责人要统筹区域资源，以点带面推动实验教学常态化开展。(广元市教育技术与电化教育中心)

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