11月27日至29日，由教育部教育技术与资源发展中心举办的“学前教育装备创新发展活动（2025）”在浙江省温州市永嘉县桥下镇中国教玩具国际城举行。四川省学校国有资产与教育装备中心组织全省各级教育装备部门、幼儿园代表参与交流学习。

教育部教育技术与资源发展中心副主任肖航出席会议并讲话。他指出，当前，教育强国建设三年行动计划、教育数字化战略行动等多项重大政策叠加推进，为学前教育发展注入了强劲动能，也为教玩具与教育装备的融合应用提出了新要求、指明了新方向。他呼吁各方充分利用本次平台，围绕学前教育改革与数字化趋势，分享实践成果，探讨装备创新理念与融合路径，以技术和数字赋能推动教玩具品质升级与智能化发展。同时，要加强学前教育装备规范建设与教师能力提升，筑牢绿色安全发展基础，切实保障儿童健康成长与全面发展。

精心组织，案例质量获认可

本次活动，以推动教育技术、资源、装备在学前教育领域创新应用，促进学前教育装备创新发展，组织行业战线、专家学者、团长教师，开展交流研讨和经验分享。

根据主办方要求，我省遴选推荐了13个园所典型案例。这些案例围绕“数字赋能园所创新发展”“技术资源装备支撑的室内外活动创新设计”等主题，涵盖AI技术应用、传统文化创新、数字化教研、低碳教育装备等多个方向，体现了我省学前教育装备工作的系统性和实效性。

现场交流，四川经验精彩纷呈

在本次活动的交流环节，我省4所幼儿园代表通过主题报告、案例分享等形式，向全国同行展示了四川在学前教育装备领域的创新成果。

主会场交流：汶川县第一幼儿园

汶川县第一幼儿园郑淼老师以《民族地区AI赋能绘本情境阅读教学实践》为题，系统介绍了该园将羌族文化特色与现代教育技术深度融合的创新实践。该案例通过AR扫描触发虚拟人物互动、AI表情识别等技术手段，有效提升了幼儿对民族文化的情感认同和认知水平。

分会场交流：江安县橙乡幼儿园

江安县橙乡幼儿园赖景凤老师则从五育融合的角度，汇报了数字校园建设背景下“STAR”模式的实践探索，体现了全面发展理念在装备应用中的落地成效。

分会场交流：德阳市旌阳区第一幼儿园

德阳市旌阳区第一幼儿园何涓、蒋晟竹老师重点分享了教育数字化转型背景下幼儿园一站式教研共享云平台的构建与应用经验，展现了信息技术对教师专业发展的支撑作用。

分会场交流：剑阁县鼓楼幼儿园

剑阁县鼓楼幼儿园杨超老师通过“榫卯结合古今”的实践案例，生动展示了如何将传统工艺与现代积木教具有机结合，为传统文化传承提供了新思路。

成效显著，创新实践获广泛认可

此次交流活动中，四川案例呈现出三个突出特点：一是民族特色鲜明，汶川、剑阁等地的实践将传统文化与现代技术有机结合；二是实践成效显著，各园所均通过数据对比展示了装备创新带来的教育质量提升；三是可复制性强，凝练出的“三层三环”“双螺旋”等模式为同类地区提供了借鉴路径。与会专家和代表对我省案例的民族特色、技术含量和实践效果给予了高度评价，认为这些成果为全国学前教育装备发展提供了有益借鉴。

持续深化，推动学前教育装备高质量发展

本次活动为全国学前教育工作者搭建了宝贵的交流平台。我省将以此次活动为契机，进一步深化学前教育装备创新应用，推动技术、资源与保教实践的深度融合，为促进学前教育高质量发展提供更有力的装备支撑。下一步，我省将认真总结此次交流活动的经验成果，组织更多园所学习借鉴先进经验，持续推动学前教育装备从“有”到“优”的转型升级，为加快建设教育强省贡献装备力量。

在活动期间，与会代表还参观了在此举行的第四届中国教玩具之都国际博览会。

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